如何應(yīng)對(duì)教育中的殘疾歧視?廣州專業(yè)律師來(lái)回答
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問(wèn):哪些聯(lián)邦法律涵蓋教育中的殘疾歧視?
答:與教育中的殘疾歧視有關(guān)的兩項(xiàng)主要法律是《康復(fù)法》第 504 條和《美國(guó)殘疾人法》 (ADA) 的第二章。
問(wèn):Section 504 和 Title II 有何不同?
答:兩部法律之間的主要區(qū)別在于,一部適用于聯(lián)邦政府撥款的接受者(第 504 條),而另一部?jī)H適用于公共實(shí)體(標(biāo)題 II)。學(xué)?;?qū)W院既可以是美國(guó)教育部聯(lián)邦資金的接受者,也可以是公共實(shí)體。在這種情況下,這兩個(gè)法律都涵蓋了該機(jī)構(gòu)。
問(wèn):這些法律是否涵蓋所有學(xué)區(qū)、學(xué)院和大學(xué)?
答:幾乎所有公立學(xué)區(qū)都受到第 504 條的保護(hù),因?yàn)樗鼈儷@得了一些聯(lián)邦財(cái)政援助。公立學(xué)院和大學(xué)通常接受聯(lián)邦財(cái)政援助,大多數(shù)私立學(xué)院和大學(xué)都接受這種援助。有些私立大學(xué)不接受任何聯(lián)邦援助,第 504 條不適用于它們。標(biāo)題 II 僅適用于公共機(jī)構(gòu)。
問(wèn):如果學(xué)?;?qū)W院接受聯(lián)邦財(cái)政援助,是否涵蓋所有課程?
答:一般來(lái)說(shuō),如果學(xué)?;?qū)W院接受聯(lián)邦財(cái)政援助或者是公共實(shí)體,則學(xué)?;?qū)W院的所有課程都包括在內(nèi)。
問(wèn):這些法律只適用于學(xué)生嗎?
答:不可以。法律保護(hù)該計(jì)劃的所有參與者免受歧視,包括家長(zhǎng)、學(xué)生和員工。
問(wèn):這些法律是否僅涵蓋教育計(jì)劃?
答:不。它們涵蓋了學(xué)?;?qū)W院的所有課程,包括學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。此外,法律適用于校外發(fā)生的學(xué)?;?qū)W院的活動(dòng)。
問(wèn):所有建筑物都必須為殘疾人提供無(wú)障礙設(shè)施嗎?
答:不,不一定。雖然在第 504 條規(guī)定發(fā)布后建造的建筑物(即自 1977 年以來(lái)建造的建筑物)必須完全無(wú)障礙,但舊建筑物不必完全無(wú)障礙。對(duì)于較舊的建筑物,法律要求該計(jì)劃或活動(dòng)可以訪問(wèn)。這樣做的一種常見方法是將程序重新定位到另一個(gè)可訪問(wèn)的建筑物。
問(wèn):高校殘疾學(xué)生需要哪些類型的調(diào)整?
答:學(xué)院和大學(xué)必須為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)調(diào)整以及必要的輔助輔助和服務(wù),以便為殘障人士提供參與學(xué)校計(jì)劃的平等機(jī)會(huì)??赡苄枰妮o助工具包括錄音文本、筆記者、口譯員、閱讀器和專門的計(jì)算機(jī)設(shè)備。
學(xué)院和大學(xué)不需要為學(xué)生提供服務(wù)員、助聽器和輪椅等個(gè)人規(guī)定的設(shè)備、個(gè)人使用或?qū)W習(xí)的閱讀器或其他個(gè)人性質(zhì)的設(shè)備或服務(wù)
有特殊需要的孩子的父母可能很難讓他們的孩子獲得必要的服務(wù)。聯(lián)邦法律規(guī)定公立學(xué)校應(yīng)為有特殊需要的兒童提供適當(dāng)?shù)姆?wù),但實(shí)際上要讓您的孩子獲得這些服務(wù)可能極其困難,而且家長(zhǎng)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)校提供的服務(wù)不足。
我孩子的公立學(xué)校是否必須為有學(xué)習(xí)障礙的孩子提供特殊教育?
是的?!稓堈先耸拷逃ā?IDEA) 是一項(xiàng)確保為全國(guó)殘障兒童提供服務(wù)的法律。IDEA 管理州和公共機(jī)構(gòu)如何為殘疾兒童和青少年提供早期干預(yù)、特殊教育和相關(guān)服務(wù)。一般規(guī)則是,學(xué)校必須為殘疾學(xué)生提供免費(fèi)的適當(dāng)公共教育 (FAPE),或者如果他們不提供 FAPE,那么家長(zhǎng)可以要求報(bào)銷可以提供特殊教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)。
這是否意味著我可以將我的孩子送到私立學(xué)校并期望得到報(bào)銷我孩子的私立特殊教育?
不必要。1980 年代,最高法院在 Rowley 案中裁定,特殊需要兒童僅有權(quán)獲得“適當(dāng)”的教育服務(wù),而不是可獲得的最佳服務(wù)(通常是私立特殊教育)。如果您的公立學(xué)校可以提供此類被認(rèn)為“適當(dāng)”的服務(wù),那么如果您選擇將孩子送到私立學(xué)校,您將無(wú)法獲得報(bào)銷。
如果學(xué)校和我在他們是否提供“適當(dāng)”的服務(wù)上存在分歧怎么辦?
IDEA 設(shè)立了“正當(dāng)程序”聽證會(huì),家長(zhǎng)可以在這里解決他們與學(xué)區(qū)的任何爭(zhēng)議。正當(dāng)程序聽證會(huì)是受行政法管轄的類似法院的審查。如果家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)區(qū)沒(méi)有為他們有特殊需要的孩子提供“適當(dāng)”的服務(wù),那么如果家長(zhǎng)可以證明學(xué)區(qū):
不接受他們的推薦,要求對(duì)他們的孩子進(jìn)行評(píng)估;和/或未能提供 FAPE
因?yàn)椴皇紫仍u(píng)估孩子的特殊需要與拒絕為孩子服務(wù)是一樣的,所以正當(dāng)程序聽證會(huì)允許您證明任何一種情況。
我應(yīng)該知道這方面的最新發(fā)展嗎?
是的。直到 2009 年的法律都相當(dāng)簡(jiǎn)單。只有在以下情況下,父母才有資格為孩子的私立特殊教育尋求學(xué)費(fèi)報(bào)銷:
家長(zhǎng)允許學(xué)校有機(jī)會(huì)為公立學(xué)校的孩子提供 FAPE,而學(xué)校未能提供適當(dāng)?shù)姆?wù)
廣州專業(yè)律師發(fā)現(xiàn),然而,在 2009 年,最高法院在 Forest 案中裁定,不向殘疾學(xué)生提供 FAPE 的學(xué)區(qū)可能必須在某些條件下提供私立學(xué)校學(xué)費(fèi)報(bào)銷,即使該學(xué)生根本沒(méi)有在公立學(xué)校接受過(guò)服務(wù)。.請(qǐng)注意,這并沒(méi)有確立實(shí)際獲得報(bào)銷的權(quán)利,而是賦予父母尋求報(bào)銷的權(quán)利,即使他們的孩子沒(méi)有進(jìn)入公立學(xué)校系統(tǒng)。
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