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　　犯罪是指未成年人在沒有成年人的幫助下實施的危害社會的行為。目前我國未成年人犯罪主要是指未滿十八周歲的未成年人犯罪。據(jù)統(tǒng)計，近年來，我國發(fā)生的未成年人犯罪案件中約有70%以上都是未滿十八周歲的未成年人。未成年人犯罪案件在逐年增加，已成為影響我國青少年健康成長最突出的社會問題之一。下面筆者就未成年人犯罪問題談一下自己的看法。

　　1、搶劫罪，搶劫罪是指以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的行為。

　　《刑法》第二百六十三條第一款規(guī)定：“犯搶劫罪，使用暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)?！?

　　搶劫罪中，一般都有一個使用暴力、脅迫或者其他方法劫取公私財物；若有兩種以上使用暴力、脅迫或其他方法卻沒有劫取公私財物；則應(yīng)以搶劫罪定罪處罰。但在未成年人犯罪中，往往存在沒有使用較少暴力脅迫或其他方法劫取公私財物的情況。

　　在未成年人犯罪中對非自愿實施暴力、脅迫或其他方法搶劫公私財物并不排斥。如果被害人遭受嚴重精神損害并且喪失辨認能力且無力追回被劫得財物時，可以適用刑法第224條第三款之規(guī)定：對于搶劫被害人錢財?shù)珶o財物毀損損失的不予追究刑事責任。

　　2、故意殺人罪和故意傷害罪中的一些特定情節(jié)對其具有從輕減輕的處罰情節(jié)。

　　(1)具有自首情節(jié)：對被告人是未成年人的，可以根據(jù)《刑法》第二十三條的規(guī)定，在法定最低刑以下判處刑罰:

　　(2)在共同犯罪中起次要作用的，或者在共同犯罪中起輔助作用的，可以根據(jù)犯罪情況，比照既遂犯從輕處罰或者減輕處罰。

　　(3)積極賠償被害人損失：未成年人犯罪中除被害人死亡外，可以從被害人遺體中獲得一定經(jīng)濟補償。

　　(4)賠償被害人近親屬經(jīng)濟損失是指在被害人死亡后十日內(nèi)賠償喪葬費、誤工費、住宿費等經(jīng)濟損失。

　　(5)積極賠償被害人親屬經(jīng)濟損失、親屬探視等，可以減輕被告人所負刑事責任；積極賠償被害人親屬經(jīng)濟損失屬于《刑法》第17條規(guī)定的附帶民事訴訟中因“人身損害”而承擔訴訟費用。

　　上述情節(jié)除有從輕或減輕處罰內(nèi)容外，還應(yīng)當結(jié)合其他案件情況綜合考慮，但最高人民法院《關(guān)于依法懲治性侵害婦女兒童犯罪的意見》中明確指出：被害人近親屬對于行為人請求民事賠償有要求者可以提出申請。

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　　未成年人身心發(fā)展的不成熟，加上心智尚未成熟，思想上缺乏有效的引導(dǎo)，就很容易被不良思想所控制。由于未成年孩子處于身心發(fā)展不成熟時期，而心理承受力又很差，在一些事件中很容易被激發(fā)出內(nèi)心的矛盾和痛苦。下面筆者就對此問題談一下自己的看法。

　　因此會產(chǎn)生報復(fù)心理和極端行為。有的未成年人性格偏激，容易受他人影響，甚至觸犯法律。未成年人因為智力發(fā)育遲緩導(dǎo)致其無法控制自己行為的能力差，在面對問題時不能正確判斷情況，而做出錯誤決定。

　　有的未成年人因經(jīng)濟困難而無法與父母生活在一起，在缺乏父母關(guān)愛和呵護的情況下，易產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生報復(fù)心理，最終實施了犯罪行為。有些未成年人為了擺脫家庭與個人的束縛，為了滿足自身精神需求而采用一些極端暴力行為。這樣的犯罪方式不僅破壞了家庭與社會正常秩序，而且影響了未成年人向正常兒童演變的進程。

　　現(xiàn)在的未成年人受文化影響的程度非常大，他們受社會環(huán)境影響更大。我們發(fā)現(xiàn)，在中國的很多農(nóng)村地區(qū)，在很多地區(qū)的一些學(xué)校周邊都存在大量的網(wǎng)吧和游戲廳。很多留守兒童在農(nóng)村地區(qū)是沒有玩伴的。

　　對于一些留守兒童而言，他們最缺少的就是關(guān)愛，在這樣的情況下他們對社會也是非常陌生和恐懼的。再加上很多留守兒童從小與父母離異，導(dǎo)致他們無法獨立生活，也就很容易受到社會上不良文化的影響，特別是網(wǎng)絡(luò)文化成為他們接觸社會生活最重要形式之一。

　　對于一些網(wǎng)絡(luò)游戲等不良文化產(chǎn)品也是對青少年群體影響最大的。這些年來，我國許多地方對未成年人進行了有關(guān)教育和引導(dǎo)工作，但是由于教育、引導(dǎo)缺乏針對性、科學(xué)性和有效性而收效甚微。有專家指出，有的農(nóng)村未成年人對于網(wǎng)絡(luò)游戲不感興趣、或者是覺得這樣做很酷；有的由于接受不良文化得不到有效引導(dǎo)而選擇犯罪；有的受傳統(tǒng)教育方法局限很難自我約束等原因使這些孩子走上了違法犯罪道路。

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　　所謂行為教育，是指通過各種方式和手段來進行的預(yù)防與矯正，從而對其違法犯罪行為起到的教育與懲戒的作用。下面筆者就對此問題談一下自己的看法。

　　我國目前主要有五種途徑：傳統(tǒng)教育，家庭教育，社區(qū)教育和社會組織教育。傳統(tǒng)教育途徑包括：

　　一是對父母的說教和灌輸。這是對未成年教育的主要方法。

　　二是對社會上不良少年提供幫助。如開展幫教活動，進行社會實踐活動，由有關(guān)部門和專業(yè)人士對未成年犯罪嫌疑人進行幫教教育及日常行為規(guī)范指導(dǎo)等。

　　三是鼓勵發(fā)展社會組織在特定區(qū)域開展各種形式（如舉辦講座、參觀旅游等）的活動，對未成年中違法分子提供生活幫助和心理疏導(dǎo)等。

　　四是通過一些有益的形式（如組織青少年文藝作品、組織青少年開展文化創(chuàng)作活動）促進其身心健康和個性心理發(fā)展。

　　五是通過新聞媒體宣傳我國未成年人社會保障體系建設(shè)取得的成果，鼓勵其參與社區(qū)服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用。

　　學(xué)校等單位以及未成年人負有特殊職責地人員對未成年人負有特殊監(jiān)護義務(wù)的機關(guān)或者個人有侵犯未成年人權(quán)益行為的，應(yīng)當依照《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)追究刑事責任。

　　學(xué)校等單位或者個人應(yīng)當承擔的責任是什么？首先，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在對未成年人負有特殊監(jiān)護義務(wù)的人實施傷害未成年人的行為時，學(xué)校應(yīng)當承擔責任。

　　學(xué)校有責任為該未成年人消除危險，消除不良影響；教職員工實施傷害未成年人行為造成他人損害或人身損害時，應(yīng)承擔相應(yīng)責任。其次，未成年人負有特殊職責地人員可以要求將其監(jiān)護不適當者辭退或解聘。

　　再次，學(xué)校以及相關(guān)單位必須設(shè)立專門部門或指定專門人員負責未成年人保護工作；有侵犯未成年人權(quán)益行為或有嚴重不良行為的校園欺凌等不良事件時，可以提請有關(guān)部門依法予以處置或協(xié)調(diào)有關(guān)單位共同參與予以消除。

　　另外學(xué)校等單位及其個人還應(yīng)當建立與未成年人相關(guān)的案件報告制度，并及時向公安機關(guān)反映未成年犯罪情況；及時向有關(guān)部門通報有關(guān)情況；定期向?qū)W校通報有關(guān)情況等。

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　　國家工作人員利用職務(wù)之便或者履行職責過程中，與未成年人發(fā)生性關(guān)系應(yīng)當予以追訴。下面筆者就對此問題談一下自己的看法。

　　《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于懲治和預(yù)防未成年人性侵害的決定》第四條和《刑法》第二十條都對此作了規(guī)定。第三百四十七條規(guī)定：“國家工作人員與不滿十四周歲的未成年人發(fā)生性行為，應(yīng)當以強奸罪定罪處罰?！钡谌偎氖藯l規(guī)定：“國家機關(guān)工作人員與不滿十四周歲的未成年人發(fā)生性行為的，從重處罰?！?

　　第三百六十一條規(guī)定：“國家工作人員有下列情形之一，尚不夠刑事處罰：……（二）利用職務(wù)之便為他人謀取利益或者索取他人財物、與未成年人發(fā)生性行為等多次且情節(jié)惡劣；……”

　　由此可見國家工作人員與未成年人發(fā)生性關(guān)系需要滿足兩個要件:

　　(1)行為人具有利用職務(wù)之便、利用職權(quán)為未成年人謀取利益（如給未成年人發(fā)生性行為等)；

　　(2)行為人與未成年人發(fā)生性行為具有共同犯罪故意（如強迫未成年人發(fā)生性行為等）。

　　行為人與未成年人發(fā)生性關(guān)系是一種通奸行為；如果行為人與未成年人發(fā)生性關(guān)系且實施了強奸行為；或者國家工作人員利用職務(wù)之便為未成年人提供幫助并收受財物等行為均可以構(gòu)成通奸情形。

　　根據(jù)最高人民法院發(fā)布《關(guān)于適用〈中華人民共和國刑法〉第二百三十六條判處死刑緩期二年執(zhí)行的意見》規(guī)定：國家工作人員與未成年人發(fā)生性行為造成被害人輕傷以上后果可定強奸罪；但造成被害人輕傷以上后果為重傷以上的情節(jié)不能定強奸罪?！币虼藢Υ朔N情形國家工作人員也應(yīng)予以追訴。該未成年人為奸淫不滿十四周歲幼女不予追究刑事責任！

　　這種行為不僅違反了國家對未成年人的保護義務(wù)，而且違背了公民對他人權(quán)利的特殊保護義務(wù)。它要求國家工作人員在實施侵犯未成年人權(quán)益的行為時與未成年人發(fā)生性關(guān)系時可以構(gòu)成強奸罪或猥褻兒童罪。國家工作人員與未成年人發(fā)生性關(guān)系時被強奸者不具有法定代理人身份或沒有經(jīng)濟能力進行民事賠償義務(wù)及被強迫發(fā)生性關(guān)系等情節(jié)。該規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人保護和對未成年人違法犯罪行為懲治并重的原則。

　　因與未成年人之間自愿發(fā)生性關(guān)系構(gòu)成強奸罪問題。根據(jù)《刑法》第二百三十六條第二款規(guī)定“強奸婦女、奸淫不滿14周歲幼女且情節(jié)惡劣的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑（特殊情況除外）?！?

　　在我國未滿14周歲未成年人在司法實踐中發(fā)生性關(guān)系具有一定限制條件。同時為了未成年人合法權(quán)益得到有效保護以及更好地保護未成年人身心健康成長應(yīng)合理適用刑法第231條第2款關(guān)于與未成年人之間自愿發(fā)生性關(guān)系構(gòu)成強奸罪等罪名予以從重處罰。

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　　《刑法》規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。而未滿十八周歲的未成年人是不具備刑事責任能力和民事責任能力的。所以當他們做出侵害他人人身權(quán)利或財產(chǎn)權(quán)利的行為時，也應(yīng)該承擔相應(yīng)地責任。下面筆者就對此問題談一下自己的看法。

　　1、社會治安管理處罰法

　　對未成年人不良行為的監(jiān)管，除了嚴格的行政處罰外，還應(yīng)適用一種較為嚴厲的民事處罰，這就是《中華人民共和國民法通則》第143條規(guī)定的刑事處罰條款的民事責任。未成年人的民事責任包括但不限于民事賠償責任意識不強和法律意識淡薄，沒有處理好個人和集體之間關(guān)系等問題。

　　而民事賠償責任是一種民事行為能力人承擔民事責任和法律保障承擔民事行為能力人民事法律行為能力人利益的行為形式。因此，民事責任由法律承擔，而不是由行政主體來承擔。民事責任人應(yīng)承擔對其民事行為進行解釋和證明、法律責任承擔以及民事救濟的義務(wù)。

　　只有對侵權(quán)行為進行了賠償和司法救濟才承擔民事責任。對于未成年人違法犯罪問題，不僅需要運用民事法律及其他法律規(guī)定對其進行懲罰和引導(dǎo)，而且還需要運用行政法律及其他法律規(guī)定對其進行教育和保護與疏導(dǎo)。

　　2、民事訴訟法和行政訴訟法

　　《民事訴訟法》第三十九條規(guī)定，人民法院對違反民事法律、行政法規(guī)的行為，可以進行批評和教育。但是，警告或者責令違反該規(guī)定將受到以下處罰：警告或者責令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷營業(yè)執(zhí)照；責令關(guān)閉、停用生產(chǎn)或者經(jīng)營設(shè)施、場所；排除妨礙、消除危險、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等。

　　《行政訴訟法》第三十八條規(guī)定，人民法院審理行政案件，應(yīng)當保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，不得干涉公民和其他組織的正當?shù)臋?quán)益。但是，在案件審理過程中，人民法院可以要求行政機關(guān)提供證據(jù)或者說明情況，否則不予受理。

　　人民法院應(yīng)當對行政案件實行立案登記制度。對違反法律法規(guī)規(guī)定、侵害公民、法人和其他組織合法權(quán)益、有礙公民和其他組織依法行使訴訟權(quán)利和不履行訴訟義務(wù)的行為進行審查和處理；發(fā)現(xiàn)有違反法律法規(guī)規(guī)定、侵害國家利益或社會公共利益、違反公民個人隱私和知識產(chǎn)權(quán)行為以及其他嚴重違反民事訴訟法有關(guān)規(guī)定行為時具有管轄權(quán)；人民法院應(yīng)當將案件移送公安機關(guān)處理。

　　對于公安機關(guān)立案后不履行法定職責的行為應(yīng)當及時予以查處；對當事人在訴訟過程中提出其他應(yīng)當予以調(diào)解糾正或及時向人民法院提起訴訟。

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　　未成年人犯罪問題已經(jīng)成為一個社會的重要問題，我們必須加強對未成年人的保護和引導(dǎo)。預(yù)防未成年人犯罪不僅僅是針對未成年人犯罪問題，也要重視對青少年犯罪問題的預(yù)防。今天我們就來講講相關(guān)的問題，希望能為您帶來幫助。

　　1、加強未成年人法制教育

　　對未成年人進行法制教育，要堅持教育為主、懲罰為輔。對那些嚴重觸犯法律的未成年人，要根據(jù)他們的具體情況，制定適合他們的教育和矯正方案。加強與社會、學(xué)校、家庭、司法機關(guān)銜接，確保未成年人權(quán)益得到保護、合法權(quán)益得到保障。

　　同時對那些不具備法律知識但又有社會責任感或者有良好道德修養(yǎng)但有一定文化水平的未成年人進行法制教育。使其充分認識到自己犯錯誤后所應(yīng)承擔的法律責任和社會后果，使他們能夠知法、守法。

　　2、加強社區(qū)矯正工作

　　社區(qū)矯正是一項預(yù)防犯罪，教育挽救失足青少年，使他們回歸社會和正常生活，促進其順利回歸社會、回歸家庭的一項社會性的刑罰執(zhí)行措施。在社區(qū)矯正過程中，未成年人要有一種“主動接受改造”的意識，讓他們自覺地改造自己，預(yù)防重新犯罪。而社區(qū)矯正所要求監(jiān)護人必須是成年且具有完全民事權(quán)利能力的人。

　　如果監(jiān)護人對未成年人沒有盡到監(jiān)護責任或監(jiān)護不力影響其身心健康而致其犯罪人的犯罪行為發(fā)生時未盡到監(jiān)護責任，父母一方應(yīng)當承擔相應(yīng)后果。社區(qū)矯正對象一般應(yīng)具有較強的認知能力和表達能力，其家庭也應(yīng)提供必要的生活和經(jīng)濟支持。對未成年罪犯應(yīng)根據(jù)犯罪人自己的特點以及具體情況，制定適合其的改造計劃和方案。

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　　由于未成年與成年人的生理差距大，認知能力差等原因的不同之處并不是十分明顯。但由于大多數(shù)未成年犯罪嫌疑人都是因一時沖動而犯下了錯誤；而大多數(shù)成年人犯下的罪行是在日常生活中發(fā)生的。下面筆者就對此問題談一下自己的看法。

　　一、家長監(jiān)護缺失

　　中國傳統(tǒng)文化對兒童的影響極為深遠。中國古代就有“親本主義”的觀念?！坝H”字表明親子關(guān)系；“本”字表明家庭關(guān)系；“源”字表明社會歷史?！坝H”是人倫之本、國家之本；“本”字表明親情之源；“源”字表明家庭之本。未成年人身心發(fā)展不夠成熟，受家庭及社會因素影響大，對社會認知和判斷還很不成熟。

　　一些家長自身法律意識淡薄、思想落后，在監(jiān)護缺失問題上存在嚴重缺陷。他們對未成年人過度溺愛、放縱，對未成年子女的身心健康沒有關(guān)注和干預(yù)。

　　加之學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)，對子女實行教育缺失、教育過度以及不當教育等現(xiàn)象比較普遍。因此不少未成年子女受到不良家庭教育影響后，難以正確認識自己、認識社會以及自我改造等行為問題，容易產(chǎn)生叛逆心理或逆反心理問題，最終走上違法犯罪道路。

　　二、學(xué)校教育缺失

　　在學(xué)校教育中，家長對未成年人的管教往往流于形式。有調(diào)查顯示，當未成年罪犯受到來自社會不良風(fēng)氣影響時，不少學(xué)校并沒有采取有效的措施對其進行教育、挽救。

　　有的對未成年罪犯采用強制教育和其他非刑罰手段進行懲罰；有的對未成年罪犯采用體罰或變相體罰的方式進行懲罰；有的還通過暴力威脅或利用他們作為掩護，采用誘騙、欺騙、恐嚇等非暴力手段來進行管教。有的學(xué)校還對未成年罪犯采用變相放縱、體罰等非刑罰手段。

　　此外，部分學(xué)校對學(xué)生進行了“三觀”養(yǎng)成教育。一些學(xué)校在重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的同時，忽視學(xué)生“三觀”養(yǎng)成教育，忽視了學(xué)校作為青少年思想道德教育和法制教育陣地建設(shè)。在德育工作中缺乏德育工作理念，對學(xué)生道德行為缺乏教育、管理和引導(dǎo)。

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